一、軟件概述

思沃(wo)教學質量評價(jia)平臺(tai)通過實(shi)現從(cong)理論教學、實(shi)踐評價(jia)、企業(ye)評價(jia)、多點互(hu)評等(deng)方(fang)(fang)式，在(zai)傳統高校(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)核方(fang)(fang)式的(de)基礎上建(jian)成的(de)一款數字化高校(xiao)(xiao)(xiao)教學質量評價(jia)系(xi)統；建(jian)立校(xiao)(xiao)(xiao)級統一的(de)質量評估管理軟(ruan)件，該系(xi)統完整統一、技術(shu)先進，覆蓋全(quan)面(mian)、應(ying)用深入，高效穩(wen)定、安(an)全(quan)可靠(kao)；可實(shi)現學校(xiao)(xiao)(xiao)、教師、學生(sheng)、家長、企業(ye)之(zhi)間的(de)流程通暢，并對校(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)各項教學管理工作(zuo)和(he)廣(guang)大(da)教職工教學側重點提(ti)供便(bian)捷(jie)的(de)參考(kao)模(mo)型。

1、平(ping)臺分為超(chao)級管理員（學校）、教(jiao)師、學生、家(jia)長、企業(ye)五個核(he)心角色，從不同維度進行(xing)教(jiao)學質(zhi)量評價；

2、平臺(tai)能(neng)夠(gou)對教學質量、實習質量、就業質量等進行(xing)多(duo)方位評價(jia)；

3、平臺采用B/S架構，用戶能(neng)夠遠程進(jin)行平臺訪問；

4、系統支持Excel導出各(ge)項(xiang)評(ping)價結(jie)果(guo)；

二、軟件功能簡介

1、超級管理(li)員（學校(xiao)）

1.1功能

（1）學(xue)校(xiao)設(she)置：學(xue)年學(xue)期、校(xiao)長、書記、學(xue)校(xiao)領導等(deng)信(xin)息進行添加及信(xin)息設(she)置；

（2）系部(bu)設置(zhi)：系部(bu)名稱(cheng)和(he)專業數量，學校(xiao)領導等(deng)信息設置(zhi)，并(bing)且可以進行(xing)添加、編輯、刪(shan)除學院，添加、編輯、刪(shan)除等(deng)操作；

（3）專(zhuan)業(ye)設置：對學校開(kai)設專(zhuan)業(ye)、專(zhuan)業(ye)負責人(ren)等相關信息(xi)(xi)進(jin)行刪改查增等操作，支持批量導入專(zhuan)業(ye)及相關信息(xi)(xi)操作；

（4）教師設(she)置：管理教師賬戶，對教師信息進行編輯(ji)。支持專職、兼職，兼課，柔性引入等(deng)多種教師角色；

（5）班級管(guan)理；

（6）學生管理(li)：添加學生后生成獨立文件夾(jia)；

（7）教師指派班(ban)級；

（8）企業(ye)設置(zhi)：企業(ye)賬戶增加編輯功能；

（9）家長(chang)設置：家長(chang)賬戶增加編(bian)輯(ji)功能；

（10）學生學習過程文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)夾(jia)(jia)：每個學生建立單獨(du)學習過程文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)夾(jia)(jia)，教師可進行文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)夾(jia)(jia)權限設(she)置、可對文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)夾(jia)(jia)及(ji)文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)內容添(tian)加、編輯、刪除等操作；學生僅有文(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)夾(jia)(jia)查(cha)看權限；

（11）考(kao)核(he)權重(zhong)設置(zhi)：可根據學校實際情況在進行評價時，設置(zhi)各項評價及滿(man)意率(lv)所占的(de)比重(zhong)；能(neng)自行添加評價方式(shi)。

1.2評價設置

（1）評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)設置：設置職業(ye)體(ti)驗、頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)和就業(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的匹(pi)配干(gan)系(xi)人(ren)，教師(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)學、學生評(ping)(ping)(ping)(ping)教、家長評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)、企業(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)、職業(ye)體(ti)驗、定(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)等(deng)多項評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)內容(rong)與相(xiang)關滿(man)意率相(xiang)結(jie)合(he)設置對應的干(gan)系(xi)人(ren)；改革(ge)(ge)學生課業(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)模式(shi)，校(xiao)企共同制定(ding)學生考(kao)(kao)評(ping)(ping)(ping)(ping)標準，以學習(xi)能(neng)(neng)力(li)、職業(ye)能(neng)(neng)力(li)和綜合(he)素質為評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)核心；改革(ge)(ge)考(kao)(kao)試(shi)方(fang)法，采(cai)取(qu)學校(xiao)考(kao)(kao)核與企業(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)、技(ji)能(neng)(neng)考(kao)(kao)核與知識(shi)考(kao)(kao)核、過(guo)程測試(shi)與期(qi)末考(kao)(kao)核、課程考(kao)(kao)試(shi)與職業(ye)技(ji)能(neng)(neng)考(kao)(kao)試(shi)等(deng)“四結(jie)合(he)”評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)體(ti)系(xi)；學習(xi)過(guo)程采(cai)用“文件(jian)夾”評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)方(fang)式(shi)，校(xiao)企雙方(fang)共同記錄平時表現、任務完成、實(shi)(shi)踐技(ji)能(neng)(neng)、課外活動(dong)、技(ji)能(neng)(neng)大賽等(deng)情況(kuang)，結(jie)合(he)技(ji)能(neng)(neng)鑒定(ding)及期(qi)末考(kao)(kao)核給予課業(ye)總評(ping)(ping)(ping)(ping)。

（2）評(ping)(ping)價報告：對教(jiao)師評(ping)(ping)學、學生(sheng)評(ping)(ping)教(jiao)、家長評(ping)(ping)價、企業評(ping)(ping)價、職業體驗、定崗實習等多項評(ping)(ping)價報告進行匯總(zong)分析。包含評(ping)(ping)價匯總(zong)表(biao)、評(ping)(ping)價明(ming)細表(biao)和評(ping)(ping)價分析圖。

1.3系統管理

（1）密碼(ma)管理：管理員密碼(ma)管理及找回；

（2）數據管理：支持數據導出，數據備份等功能。

2、教師

2.1功能

（1）學生評價細則統計；

（2）學(xue)生總分查看；

（3）學(xue)生(sheng)評(ping)價；

（4）考試成(cheng)績錄入；

（5）學生總評(ping)價；

（8）交互(hu)考(kao)核(he)權(quan)重(zhong)比例；

2.2教師評價

（1）教(jiao)(jiao)師(shi)評學(xue)：支(zhi)持分數(shu)評價(jia)或等級(ji)評價(jia)兩種(zhong)模式，從(cong)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)目的、學(xue)習(xi)態度、聽課(ke)狀(zhuang)態、教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)、交流情況、課(ke)堂(tang)筆記、實習(xi)實訓動(dong)手能力、作業情況、文明禮貌、考試結果、知識(shi)技能點掌握等多方面對(dui)所帶班級(ji)進行教(jiao)(jiao)學(xue)評價(jia)。

（2）同行(xing)評語：從師德修養、備課(ke)、教學(xue)(xue)定位、教材準備、授(shou)課(ke)內容、教學(xue)(xue)設計(ji)、教學(xue)(xue)過程(cheng)、教學(xue)(xue)方法、教學(xue)(xue)手段(duan)合理性、教學(xue)(xue)基本功、專業技(ji)能(neng)、教學(xue)(xue)效果(guo)、對學(xue)(xue)生的(de)職業素質培養等(deng)多方面(mian)對同行(xing)進行(xing)評教。

2.3實習評價

看崗(gang)：指導老師對學生學習(xi)旅游(you)、酒店(dian)相關理論課程，對計算機(ji)、普(pu)通話進行過級考試，行業初探、觀(guan)摩學習(xi)、崗(gang)位認(ren)識(shi)、聽取講座等活動進行評價(jia)。幫(bang)助學生形成對旅游(you)酒店(dian)行業的(de)感性(xing)認(ren)識(shi)，提升從業的(de)使命感和榮譽感。

知崗：指導老師(shi)對學(xue)生專業核心課，真實工作情景體驗(yan)，角色扮演等進行(xing)評價，培養學(xue)生對鄉(xiang)村(cun)旅游和酒(jiu)店行(xing)業的(de)熱愛。

2.3評價結果

（1）教(jiao)師評(ping)學匯(hui)總：學期中已(yi)評(ping)價(jia)班級名稱、課程(cheng)數、評(ping)價(jia)教(jiao)師人(ren)數和(he)平均(jun)分，并(bing)最(zui)終對所有(you)數據進行合計，支持(chi)評(ping)價(jia)結果(guo)導出功能。

（2）教(jiao)師評(ping)(ping)(ping)學明細表：當前學期中已評(ping)(ping)(ping)價(jia)班(ban)級名(ming)稱、班(ban)級人數、評(ping)(ping)(ping)價(jia)教(jiao)師名(ming)稱、授(shou)課課程和評(ping)(ping)(ping)學得(de)分。可以按照二級學院（系部(bu)）進行查詢(xun)，且對當前報(bao)表數據進行導出excel操作(zuo)；

（3）教(jiao)師綜合評(ping)價匯總表：當前(qian)(qian)學期中已(yi)評(ping)價教(jiao)師加權(quan)得(de)分，并最(zui)終對所(suo)有數據(ju)進行(xing)合計。可(ke)以(yi)按照二級學院（系部）進行(xing)查詢，且(qie)對當前(qian)(qian)報表數據(ju)進行(xing)導出excel操作(zuo)。

3、學生

3.1功能

（1）個(ge)人資(zi)質(zhi)上傳：

（2）文(wen)件夾查看；

（3）交互考(kao)核權(quan)重比例

3.2自我評價

3.3教學評價

學生從教(jiao)師對建業理(li)論講授(shou)、授(shou)課案例、治學嚴謹、備(bei)課、按時上下(xia)課、師生交(jiao)流、教(jiao)材(cai)處理(li)語言表達、現代化教(jiao)學手段采用、考核等方面對任(ren)課教(jiao)師進行評價。

3.4評價結果

學生對已經評教(jiao)教(jiao)師及評價分數等評價成績(ji)匯總

4、家長

4.1功能

交互考核權重比(bi)例

4.2學生評價

家長從學(xue)(xue)生(sheng)文明(ming)禮貌(mao)、語言(yan)表達(da)、專業技(ji)能、學(xue)(xue)校效(xiao)果、成(cheng)績、競賽、就業質量(liang)對學(xue)(xue)生(sheng)進行評(ping)價。

5、企業

5.1功能

交互考核權重比例

5.2學生評價

跟(gen)崗(gang)：指導老(lao)師(shi)（師(shi)傅）對學生(sheng)學習(xi)調酒、插花、咖啡制作，素質提升、企業文(wen)化和學習(xi)管理制度等(deng)進(jin)行評價。通(tong)過跟(gen)崗(gang)實習(xi)，鍛煉(lian)了(le)學生(sheng)的基本職業技能(neng)，培養了(le)學生(sheng)對酒店的職業情懷。

頂(ding)(ding)崗(gang)(gang)：指導老師(shi)（師(shi)傅(fu)）對學(xue)生(sheng)崗(gang)(gang)位融合(he)度，學(xue)生(sheng)學(xue)徒獨立上(shang)崗(gang)(gang)，崗(gang)(gang)位綜合(he)素養(yang)、管(guan)理能力等進行評(ping)價。通過頂(ding)(ding)崗(gang)(gang)實習(xi)，提(ti)高(gao)了學(xue)生(sheng)對酒(jiu)店業(ye)的忠(zhong)誠度。優化校企雙主體現代學(xue)徒制人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式，全面提(ti)高(gao)高(gao)星級飯店運營(ying)與管(guan)理專業(ye)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)質量。

5.3就(jiu)(jiu)業評(ping)價(jia)：包括學生姓名、專(zhuan)業班(ban)級、就(jiu)(jiu)業時間、就(jiu)(jiu)業崗位(wei)、單(dan)位(wei)名稱、單(dan)位(wei)地址、評(ping)價(jia)人姓名、評(ping)價(jia)人職位(wei)、評(ping)價(jia)人電話、評(ping)價(jia)人郵箱等信息(xi)。就(jiu)(jiu)業單(dan)位(wei)根據(ju)評(ping)價(jia)內容分別對(dui)(dui)自己所屬學生進(jin)行評(ping)分，從職業素養(yang)、工作紀律(lv)、工作成效、創(chuang)新能力等四(si)項內容分別對(dui)(dui)學生進(jin)行評(ping)分。

關鍵(jian)詞：教學(xue)(xue)質(zhi)量綜(zong)合(he)評(ping)價平臺(tai) 教學(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)價系統(tong)軟件 教學(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)估管理軟件; 教學(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)估管理平臺(tai)系統(tong)